ארכיון רשומות מאת: חנה השקס‏

במאמרו ב"הארץ", מה-6 בדצמבר שם שחר אילן ללעג את האימוץ של חג החנוכה על ידי החילונים. זהו חג שהחילונים 'הפסיד בו' שהרי הוא מציין את ניצחון בית חשמונאי על אלה שאמצו את תרבות החפש 'המערבית' בתקופתם. אילן מצטט את שולמית … להמשיך לקרוא ←

מוקדש לבנות גילי באשר הן, וכן מוקדש לרחלי טויבר (גרוסמן) זכרונה לברכה אֲנַחְנוּ הַיְּלָדוֹת שֶׁל אָבִיב שְׁנַת שִׁשִּׁים וְחָמֵשׁ לֹא הִבְטַחְתֶּם לָנוּ כְּלוּם לֹא שָׁלוֹם וְלֹא אָהֲבָה וְלֹא פְּרָחִים טֶרֶם בָּגַרְנוּ פָּרְחוּ הַפְּרָחִים לְעוֹלָמָם הוּשבה הָאַהֲבָה בִּמְקוֹמָהּ וְהַשָּׁלוֹם הָלַךְ לעזה. … להמשיך לקרוא ←

בפוסט זה אני מסבירה בקצרה את הבסיס לרעיון שהצגתי במאמר "הלכה שלא במקומה" במוסף שבת של מקור ראשון, פרשת לך לך, 31 באוקטובר, 2014. הדוקטורט שלי בפילוסופיה עסק בפרגמטיזם האמריקאי. אחד העקרונות המרכזיים של הפרגמטיזם הוא להבין את כל הרעיונות … להמשיך לקרוא ←

    יותר משלושה חדשים עברו מאז פרסמתי את הפרק האחרון בסדרת 'למידה משמעותית באמת.' מאז התעופפו הרבה חלקי עופרת בשמי ארצנו, וכתיבת הפרק האחרון של החזון שלי למערכת חינוך אלטרנטיבית התעכבה. אולם עם פרוס ספטמבר, שב הביטוי "למידה משמעותית" … להמשיך לקרוא ←

בין השנים 1998 ו-1999 שודרה בטלוויזיה הישראלית תכנית ראיונות עם קרבנות תקיפה מינית בתוך המשפחה. בימינו אלה חשיפה מסוג זה רווחת יותר, אולם באותם ימים עבור רבים מאיתנו היה זה מפגש ראשון עם המציאות הערומה המתהלכת בינינו. אחת המרואיינות, שהייתה, … להמשיך לקרוא ←

בפרק זה אני מתחילה בפרישת הרעיון לשינוי מבנה החינוך בבתי הספר התיכוניים. חזון זה מתרכז בגיל בית הספר התיכון בשל הצורך לבחון את אפשרותו בחטיבת הגיל המיטבית, אולם אין בכך כדי לשלול את יישומו החלקי או המלא בגילאים צעירים יותר. … להמשיך לקרוא ←

עתה, לאחר שהורדת מהאינטרנט את הרצאתו של ראש הישיבה הנערץ על חוג חברייך והקשבת לו בזהירות רבה בעודך מדוושת על אופני הכושר; עתה,כאשר ידוע לך מהו ההבדל בין סילוק החמץ מהבית וניקיון אביב; עתה, כאשר שיננת לעצמך חזור ושנן את … להמשיך לקרוא ←

בשנת 2002 יצאו לאור שני ספרים המתארים את חוויית ההתבגרות של נערות בתוך חברת הצעירים. האחד, ספרה של רייצ'ל סימונס, Odd Girl Out , תורגם מיד לעברית בשם "לבד מול כולן" (הוצאת מטר, תרגמה ימימה עברון). השני נכתב כספר הדרכה … להמשיך לקרוא ←